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“疫”起展作业线上传温情！
青大附中倡议科学安置作业，立异机制，统筹办理，实在减轻学生的课业负担。线上教育以来，校园更垂青作业的规划与办理，采纳多项行动，执行线上有用作业。持续实行“约定式弹性作业”，对作业的安置和修改做了更精密的要求，“面向整体、分层加减、自主挑选、上交必批”，教师们立异作业形式，精心规划作业，仔细修改作业，各显身手，用自己的神机妙算，让咱们线上教育的作业更具有实效。
为了开阔学生的视界，前进学生的了解才能和写作才能，语文组教师们展开整本书阅览活动，让学生在名著的国际里，漫游书海，感触文学的魅力。同学们阅览之后，纷繁用喜爱的方法表达自己的感触。
有的同学对故事了解深入，一起具有较强的逻辑思想才能，阅览之后规划出了头绪既明晰又漂亮的思想导图。
有的同学具有厚实的绘画功底，在阅览之后规划出了排版奇妙、外观精巧的手抄报。
道法学科的教师们为了调集学生在线上讲堂的积极性，捉住学生对时事新闻感兴趣这一特色，规划了“新闻播报”作业。在课上，学生轮番和咱们伙儿一起来共享自己注重的时事新闻，有剖析疫情形势的，有剖析俄乌抵触的，有剖析虚伪新闻的，有剖析东航坠机事情并祈福的等等，咱们的参加度和积极性都反常高涨。
体育学科的教师则在作业规划上针对男生和女生，规划了不同的运动项目；针对不同运动才能的学生，规划了不同的点评规范。这让每一个学生都有一个触手可及的方针，大幅度的提升了学生的参加度和积极性。而且作业以小组为单位做展现和比拼，组长担任监督和记载。
线上教育施行后，怎么执行有用修改，教师们纷繁用上自己的神机妙算，有条有理地推动着作业。从精选作业渠道到线上精准修改，从线上精准修改到线上及时反应，教师们都在用共同的方法，表达着对学生的关爱和期许。每一个对勾，每一个笑脸，每一句评语，透露出的是青附教师的职责心，是青附教师的工作精力。
将作业状况及时有用地反应给学生，能够让学生感觉到被注重，更有满足感，更有成就感。作业的反应不单单是在纸面上，还能够在网络站点渠道上，在视频连线中，在家校交流中。教师们用立体的方法，用有爱的方法反应着作业，温暖着线上两头的师生。
“江河眷顾奋楫者，星光不负赶路人”。青大附中尊重教育规则和学生身心发展规则，线上线下教育精准切换，咱们每位教师在实践中探究立异，尽职尽责，用更短的时刻让学生收成更多的常识。信任在接下来的线上学习中，孩子们在教师们的辅导下一定能持续尽力，收成更大的生长与前进。咱们深信，咱们的爱与职责，会给予孩子们更多的温暖与力气！助力孩子们完成夸姣的愿望！
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